Утраченное полотно
Октябрь 24, 2023
Просмотров: 32
В рамках системы воспитания «Киноуроки в школах России» в Башкирской гимназии для обучающихся 10"А", 10"Б" классов прошел киноурок «Утраченное полотно».
Перед просмотром фильма прошла беседа с учащимися, которым пришлось задуматься над вопросами: кто я? Какова цель жизни? Для чего я живу. Размышляли о значении прошлого и настоящего семьи, народа, страны, человечества в нашей сегодняшней жизни и для построения будущего.
Фильм «Утраченное полотно» - размышление о себе, об окружающих, об отношениях с близкими людьми, об осознании своих поступков, чувств, мыслей, об осознанном выстраивании с близкими людьми сердечных отношений.
Главный герой Глеб вначале фильма оторван от окружающего мира и от своей семьи, живет в своем параллельном мире. Но однажды встретил Варвару, которая его заинтересовала, с ней он попал в музей, в котором экскурсовод говорил о взаимосвязи поколений и там увидел портрет прадедушки с бабушкой. В общении с бабушкой, он почувствовал в себе пустоту или, как он сказал Варваре, — дыру. Это его озадачило. Отказ Варвары общаться с ним, побудил его выйти из своего иллюзорного мира с меркантильными интересами: скопить денег и «свалить». Но если бы мама волевым усилием не настояла на встрече с бабушкой, то неизвестно, когда бы произошло у Глеба осознание и произошло ли вообще.
Учащиеся сделали вывод, что герой прошел от чувства своей отделённости до постепенного осознания взаимосвязей жизни среди людей, к осознанию себя частью своей семьи.
#киноурокившколахРоссии
#КиноурокиМира
#Киноуроки
#НавигаторыДетства
#Росдетцентр
#НавигаторыДетстваРБ
#ДвижениеПервых
#Башкирскаягимназия
Перед просмотром фильма прошла беседа с учащимися, которым пришлось задуматься над вопросами: кто я? Какова цель жизни? Для чего я живу. Размышляли о значении прошлого и настоящего семьи, народа, страны, человечества в нашей сегодняшней жизни и для построения будущего.
Фильм «Утраченное полотно» - размышление о себе, об окружающих, об отношениях с близкими людьми, об осознании своих поступков, чувств, мыслей, об осознанном выстраивании с близкими людьми сердечных отношений.
Главный герой Глеб вначале фильма оторван от окружающего мира и от своей семьи, живет в своем параллельном мире. Но однажды встретил Варвару, которая его заинтересовала, с ней он попал в музей, в котором экскурсовод говорил о взаимосвязи поколений и там увидел портрет прадедушки с бабушкой. В общении с бабушкой, он почувствовал в себе пустоту или, как он сказал Варваре, — дыру. Это его озадачило. Отказ Варвары общаться с ним, побудил его выйти из своего иллюзорного мира с меркантильными интересами: скопить денег и «свалить». Но если бы мама волевым усилием не настояла на встрече с бабушкой, то неизвестно, когда бы произошло у Глеба осознание и произошло ли вообще.
Учащиеся сделали вывод, что герой прошел от чувства своей отделённости до постепенного осознания взаимосвязей жизни среди людей, к осознанию себя частью своей семьи.
#киноурокившколахРоссии
#КиноурокиМира
#Киноуроки
#НавигаторыДетства
#Росдетцентр
#НавигаторыДетстваРБ
#ДвижениеПервых
#Башкирскаягимназия